Det var veldig bra responser fra mange som har prøvd Screedbot- programmet. Her snakker vi om fantasien som setter grenser. På et senere tidspunkt har jeg prøvd å legge til lydfil. Det fungerer overraskende bra, særlig i bruk av engelsk lekser. I denne sammenhengen blir innlæringen lystbetont for mine elever. Jeg mener at trening med språk hele tiden må ta utgangspunkt i elevenes behov og forutsetninger. For thai-elever er tid, oppmuntring og tålmodighet for å lære to fremmende språk samtidlig (her norsk og engelsk) nøkkelord.
Irregular Verbs Klikk forlyden
Jeg har også anbefalt for noen av dem å laste ned øveordene som mp3-fil tillegg av musikk, som de fleste har til deres mobiltelefon evt. Ipod. (De har ganske gode råd, stakkas deres foreldre).
Nå gjelder mobiltelefon, bruker jeg lydopptak som funksjon til hjelp for leksetrening. Det går som en lek for dem. Først i tospråklige timer går vi gjennom alle ordene sammen med bilder og oversettelser på thai, deretter får de hjemmelekser. De tar opp lyd, og får jeg innlevering fra mobiltelefon. Jeg har tenkt å kopiere disse lydfilene til konferansetime senere, kanskje det blir for mye for noen. Hva synes dere?
Ved å bruke IKT som hjelpemiddel og gjennomtenking av den didaktiske relasjonsmodellen, ser jeg resultater for mine elever. De er ikke redde for å ramse opp de engelske ordene lenger, og uttalen er det nesten ingen ting å rette på. De husker ganske godt alle bøyningene, og det var færre rettskivningsfeil.
